项目名称:中山火炬高技术产业开发区第九小学

2019

地点:广东省,中山市

类型:公共文化建筑

用地面积:25244平方米

建筑面积:29516平方米

设计阶段:方案

设计人员:陈洁琦,黄毅源,甄穗豪,陈志毅


项目位于中山市火炬开发区东部片区,是由国家科技部、广东省政府和中山市政府于1990 年共同创办的国家级高新区,城西片区主要承担先进制造业、高新技术等产业职能,以配合中山东部沿海经济带发展战略的实施。


关于场地

整体态势面向自然,有利于实现从自然环境到人文环境的多层次过渡;

以活跃的姿态面向街道,让城市界面更具丰富性;

将自然绿植引入场地,注重室内外空间的绿色渗透。

关于教育

体现“以人为本”的思想,突出学生的主体性、主动性、个性,促进学生的全面发展;

营造互动、开放的校园氛围,关注学生的成长发育以及才能发展;

空间设计适应素质教育的要求,提升学生的创新能力与实践能力;

适应空间复合使用的趋势,设计多价空间,满足不同的使用需求。

鸟瞰图

规划概念

通过教学楼建筑体块相互交织、打断和整合,提供一个教学、互动、社交相互交织和整合的规划体系,为未来教学模式发展提供一个丰富的形式多样的教学空间和空间节奏。

鸟瞰图

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注重以人为本

强调启发性教育

加强学习空间的多价性

营造校园愉悦场所


在整个以浅灰和白色作为基调建筑群中,彩色的体块成为一个鲜明的识别特征。每个体块在形态、颜色和材料上都各具设计特色,这些以黄蓝橙等明快颜色点缀的山墙面相互交错组合,丰富了轻松活泼的校园空间氛围,也增强了各个区域的归属感和辨识性;

交流-社交空间

通过小空间和灰空间的营造,为人与人、人与环境、人与空间创造一定的交流和社交场所。


趣味-探索空间

通过教室与教室之间的小平台、走廊空间以及户外的大平台来营造趣味空间,为小学生提供一定的探索空间。


学习-教学空间

普通教室与专业教室相互穿插,布置各异,为小学生营造不一样的学习空间,体验不一样的学习氛围。


体验-活动空间

通过教学区与运动区的灰空间、室内及室外的互动大台阶,为小学生提供足够的活动空间,使他们乐在其中。




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